Handlingsprogram 2026-2027

Handlingsplanen er retningsgivende for landsstyrets arbeid i neste 2-års periode.

1            Oppfølging av landsmøtets vedtak og strategier

  • Landsstyret utarbeider en konkret arbeidsplan og rolledeling i styret for å sikre en god oppfølging av landsmøtets vedtak og strategier.
  • Ivareta de ulike interessegruppene i foreningen; bedrifter, pedagogisk personale og brukere.
  • Hovedfokus på leirskole som pedagogisk metode og som en verdifull læringsarena for elevene, i tillegg til leirskole som næring.
  • NLF skal jobbe for at innen 2029 har Stortinget vedtatt minst 4-døgns leirskole i «et nytt miljø.»

 

2            Organisasjonsutvikling

  • Landsstyret søker å videreutvikle NLF som en pedagogisk interesseorganisasjon for leirskoler og naturskoler, innenfor de ressurser som står til rådighet.
  • Jobbe for at leirskole-Norge står samlet under NLF-paraplyen for å styrke arbeidet med å sikre og videreutvikle leirskoleordningen.
  • Rekruttere nye personlige medlemmer, særlig gjennom leirskolene.
  • Styret bes vurdere hva som ligger i ordet «driver» i vedtektene om styrets sammensetning.
  • Videreutvikle og forsterke etablerte nettverk med andre aktuelle organisasjoner og myndigheter.
  • Delta i det nordiske samarbeidet.
  • Bruke foreningens visjon; «Naturopplevelse – læring – glede»  (Inkludere «Livsmestring»)
  • Utvikle nettsiden www.leirskole.no
  • Implementere KI-tilpasninger i nettsiden og utnytte KI-teknologien
  • Vurdere økt og egnet bruk av sosiale medier for å fremme leirskoletilbudet.
  • Se på hvordan den enkelte leirskole kan bidra til aktivitet på foreningens sosiale medier i tillegg til leirskolens egne.
  • Inngå aktuelle innkjøpsavtaler (Nåværende: Jysk, Stormberg)

3            Pedagogisk utviklingsarbeid

  • Landsstyret vil søke å initiere pedagogisk utviklingsarbeid innenfor uteskole, leirskole, naturskole, friluftsliv, natur- og miljølære og bærekraftig utvikling.
  • Kvalitetssikre nye steder som vil drive leirskole gjennom NLFs befarings- og godkjenningsordning. (Ref. NLFs retningslinjer for anbefaling.)
  • Se på hvordan både foreningen og leirskolene kan ha et økt fokus på klima, miljø, naturvern og bærekraftig utvikling.
  • Vurdere egen miljøsertifisering for NLF-leirskoler.
  • Følge opp de anbefalte leirskolene på kvalitet og forsvarlighet i henhold til NLFs retningslinjer og gjeldende læreplanverk. (Neste fornyet 5 årig anbefaling er i 2029)
  • Søke aktiv kontakt med myndigheter/skolesjefer/kommunedir. i vertskommuner for å støtte og fremme leirskoledriften med fullverdig 4-døgns opphold. Bevisstgjøre skoleeier/skoleledelse om leirskole som læringsarena og viktig ledd i arbeidet med skolens mandat.
  • Utrede forslag til Samarbeidsutvalg på leirskoler, nedfelt som et formelt samarbeidende organ. (Jfr. NLFs retningslinjer for arbeids- og oppgavefordeling på bemannede leirskoler.)
  • Arbeids- og ansvarsdelinger mellom vertskap og kommunalt tilsatte pedagoger/undervisningspersonell. Avklarte skiller i et felles produkt.
  • Se på eksisterende føringer for leirskoler i NLF.
  • Øke leirskolenes fokus på nye kompetansemål innenfor svømming, selvberging og livredning utendørs. Paraplyorganisasjonen Flyte er vår samarbeidspartner.
  • Arbeide for å få Naturskolene tilbake i NLF
  • Etablere kontakt med Universitetsmiljøet for å initiere forpliktende samarbeid, og for å oppfordre studenter og forskere til å gjøre relevante avhandlinger innenfor interessefeltet.
  • Stimulere til bruk av leirskole som praksisplass.
  • Arbeide for gode ordninger ved studenter i observasjonspraksis og veiledningspraksis.
  • Styrke leirskoleopplæringens plass i lærerutdanningen, som et obligatorisk tilbud i skolen.
  • Drive veiledning og kursvirksomhet på oppdrag.
  • Initiere og delta i prosjekter.
  • Ferdigstille mal for digital Leirskolebok; plattform til bruk for elevene i forberedelse- og etterarbeid av leirskoleopphold. Personlig leirskolebok i tekst, bilder og opplevelser.
  • Svare på høringer.
  • Oppdatere nettsiden på de til enhver tid gjeldende lover og læreplaner.
  • Søke om tiltaksmidler. Sparebankstiftelsen DNB, Gjensidigestiftelsen, Statskog
  • Delta på aktuelle faglige kurs, seminarer og konferanser.

4            Informasjon og politisk arbeid

  • Spre kjennskap til leirskole, uteskole, naturskole, natur- og miljølære, friluftsliv og bærekraftig utvikling ved alle anledninger og gjennom skriftlig informasjon.
  • Annet hvert år sende ut leirskolekatalogen til alle landets grunnskoler, FAU, samarbeidspartnere og medlemmer.  Jfr landsmøtesak 7.
  • Legge ut nyheter på leirskole.no og Facebook.
  • Fortløpende vurdere hensiktsmessig bruk og evt. nye plattformer.
  • Informere og innhente informasjon fra personlige medlemmer og leirskolene,
  • i hovedsak via e-post og nettsiden.
  • Sørge for artikler og relevant stoff til media.
  • Styret utarbeider mediestrategi etter behov.
  • Utarbeide budskapsnotat i saker der foreningen skal stå samlet.
  • Profilering av leirskoleordningen på lærerstevner (Østlandske fred/lørd uke 44, Sørlandske fred. Uke 42?), Arendalsuka (August uke 33) og andre aktuelle arrangementer.
  • Deltagelse på Friluftslivets uke (oppstart første helg i september); synliggjøre leirskole som rekrutteringsarena til den norske friluftslivstradisjonen.
  • Samarbeid med lokale turistforeninger/Friluftsråd ifm «Natt i naturen»/ «Kom deg ut»
  • Deltakelse på den årlige «Flytekonferansen»; NLF som medlemsorganisasjon i Flyte
  • Tiltak med tanke på etniske minoriteter, integrering og leirskole. Leirskolebesøk.
  • (Samarbeide med NAFO, Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring.)
  • Samarbeide med offentlige instanser som Statsforvalter, aktuelle direktorater, departementer og med alle politiske partier.
  • Samarbeide med aktuelle organisasjoner:
  • Utdanningsforbundet, FUG, Norsk Friluftsliv, Friluftsrådenes Landsforbund (FL), lokale friluftsråd, DNT, Forbundet Kysten, 4H, Skogselskapet, Speiderforbundet, NJF, KS, Forum for natur og friluftsliv, Flyte.
  • Spre kjennskap om den norske leirskoleordningen i de nordiske landene.
  • Fremme det nordiske leirskolesamarbeidet.
  • Sørge for god informasjonsflyt.
  • Hjelpe leirskoler med relevant stoff når det dukker opp situasjoner der leirskole blir utfordret på ulike måter.
    • Bruke leirskole.no som base.
    • Vedlikeholde skrivet leirskolene kan sende inn ved anbud som fremhever viktigheten av å være NLF-anbefalt og hva det vil si.
  • Momskompensasjon og leirskolevirksomhet. Informasjon til leirskolene.

5            Kompetanseutvikling

  • Bidra til konkrete kompetansefremmende tiltak – lokalt, regionalt og på landsbasis.
  • Oppfordre og stimulere leirskoler til å sende ansatte på årlig nasjonalt leirskolekurs.
  • Arrangere leirskolekurs i 2026.
  • Arrangere kurs og landsmøte i 2027 på Grøtavær leirskole
  • Delta på nordisk seminar i 2026 i Finland
  • I 2027 avholdes seminaret på Island eller i Norge
  • Spre informasjon om kurs som kan passe for leirskolelærere.

6            Sikre leirskoleordningens plass innenfor ny opplæringslov

  • Arbeide for at den etablerte leirskoletradisjonen blir videreført gjennom fullverdige leirskoleopphold; 4 døgn i et nytt miljø med naturen som læringsarena.
  • Arbeide for at tidligere forskrift for leirskolevirksomhet fortsatt er retningsgivende i leirskoleordningen.
  • Få inn gode merknader/kommentarer som sikrer at loven virker etter intensjonen.
  • Pleie kontakten med partigruppene på Stortinget for å sikre leirskolen som system både juridisk, organisatorisk og økonomisk.
  • Arbeide for at opplæringskostnad og oppholdskostnad ikke sammenblandes ved offentlige anskaffelser.
  • Arbeide for en god standardisert anbudsprosess for leirskoleopplæring.
  • Styret skal søke å bevisstgjøre kommuner som lyser ut anbud at tilbydere skal være NLF- medlemmer.
  • Påvirke tilstrekkelige statstilskudd til dekning av elevenes reise og opphold.
  • Synliggjøre gevinstene ved leirskole som bidrag til mangfoldet i grunnskoletilbudet, og som pedagogisk metode for å fremme samfunnsmessige satsingsområder som folkehelse, livsmestring, sosial utjevning, integrering og bærekraftig utvikling.
  • Bistå skoler og leirskoler lokalt med mål om at alle elever skal få et fullverdig 4-døgns leirskoletilbud.
  • Bruke landsmøtevedtaket 2023 for å bevare leirskoleordningen med minimum 4 overnattinger.
  • Oppdatere, etter behov, skrivet til kommuner som etterspør tilbud om 3 overnattinger.
    Følge med på utviklingen når det gjelder effekten av landsmøtevedtaket om å si nei til 3 overnattinger. Evaluere og vurdere evt. behov for endringer.
  • Arbeide for å sikre tilstrekkelig offentlig finansiering av det kommunalt ansatte undervisningspersonalet på leirskoler.
  • Arbeide for at kommunalt ansatte leirskolelærere følger samme tariffavtale (SFS 2213) som lærere i offentlig grunnskole.
  • Arbeide for at medfølgende læreres tariffavtale (SGS 1010) harmonerer med leirskole som en annerledes opplæringsarena, og som unntak fra en vanlig skoleuke for å ivareta leirskolens egenart med opphold over minimum 5 dager i et annet miljø.